به گزارش خبرگزاری معمار؛ به دنبال تصویب و ابلاغ اساسنامه «مدرسه مجازی»، مسئولان آموزش و پرورش ج.ا.ایران اعلام کرد که پنج گروه، از جمله دانش‌آموزان افغانستانی، می‌توانند از آموزش در مدارس مجازی بهره‌مند شوند و در پایان مدرک معتبر دریافت کنند.
مسئولان آموزش و پرورش ج.ا.ایران با ابلاغ اساسنامه مدرسه مجازی اعلام کردند خارجیان، ایرانیان مقیم خارج، اتباع خارجی مقیم ایران، بازماندگان از تحصیل و افراد بالای ۱۸ سال می‌توانند از آموزش این مدارس استفاده کنند. این طرح ضمن حمایت از افراد نیازمند، امکان ارائه مدرک معتبر به دانش‌آموزان افغانستانی را نیز فراهم می‌کند.
به گفته‌ی موسی‌الرضا کفاش، معاون دبیرکل شورای شورای عالی آموزش و پرورش ج.ا.ایران، ایجاد مدرسه مجازی به معنای کنار گذاشتن آموزش حضوری نیست، بلکه این مدارس مخاطبان ویژه خود را خواهند داشت. او افزود که مدارس مجازی به شکل غیر‌دولتی فعالیت می‌کنند و شهریه خواهند داشت، اما برای بازماندگان از تحصیل که توانایی مالی ندارند، حمایت دولتی در نظر گرفته می‌شود.
این طرح در حالی روی دست گرفته شده که ایران پیشتر آمادگی خود را برای ارائه آموزش به دانش‌آموزان افغانستانی از طریق سامانه «شاد» و بر بنیاد تفاهمنامه سه‌جانبه اعلام کرده بود.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و و پوروش ج.ا.ایران، در دیدار با مقام‌های کمیساریای عالی ملل متحد در امور پناهندگان گفته بود که ایران قادر است به تمامی دانش‌آموزان افغانستانی آموزش داده و مدرک تحصیلی معتبر نیز برای آنان صادر نماید.
همچنان پیش از این، سید رسول موسوی، دستیار سابق وزارت خارجه ایران، در دیدار با سرپرست سفارت افغانستان در تهران، بر حمایت ج.ا.ایران برای حل مشکلات آموزشی دختران افغان به گونه برخط تأکید کرده بود.
در کنار این، دیدارهای جداگانه میان مقام‌های ایران و طالبان در افغانستان نیز برگزار شده که محور آن گسترش همکاری‌های علمی، فرهنگی و آموزشی بوده است.
با این حال راه‌اندازی مدرسه مجازی می‌تواند روزنه امیدی برای دختران افغانستان باشد که از آموزش رسمی محروم مانده‌اند و نقش مهمی در تأمین عدالت آموزشی و تقویت دیپلماسی فرهنگی ایران ایفا کند.
