د تعلیمي سیسټم په اړه د تعصب لرونکي چلند منفي اغیزې

د نجونو له زده کړې څخه محرومیت د افغانستان په وړاندې یو له سترو کلتوري او ټولنیزو ننګونو څخه دی. ښځې، چې د ټولنې په پرمختګ کې بنسټیز رول لوبوي، د دې محدودیتونو له امله په اقتصادي او ټولنیزو چارو کې له ګډون څخه منع کیږي. د دې پالیسۍ مستقیمه پایله د ټولنیز پوهاوي کمښت، د جنسیتي تبعیض خپریدل، او د ټولنې د کلتوري کیفیت کمښت دی. هغه ټولنه چې ښځې پکې څنډې ته وي، د پرمختګ لپاره اړین فکري تنوع او تخلیقیت څخه به محرومه وي. له اقتصادي پلوه، دا محدودیتونه د بشري پانګې د ودې لپاره یو جدي خنډ دی. افغانستان، چې د خپل اقتصادي او ټولنیز زیربنا د بیارغونې لپاره متخصص او تعلیم یافته کسانو ته اړتیا لري، د دې پالیسیو له امله د خپلو ځوانانو، په ځانګړې توګه د ښځو، د استعدادونو له کارولو څخه محروم کیږي. د زده کړې کچې کمېدل به د بې سوادۍ د زیاتوالي، د مسلکي مهارتونو د کمزورتیا او په پایله کې د ناخالص کورني تولید د کمښت لامل شي. سربېره پردې، د نابغو کډوالي او د ماغزو تېښته د دې محدودیتونو حتمي پایلې دي، چې د هیواد په پرمختګ به اوږدمهاله اغیزې ولري. د طالبانو لخوا د تعلیمي محتويات کنټرول او د هغو علمي، کلتوري او ټولنیزو مضامینو له منځه وړل چې د ډلې له ایډیالوژۍ سره سمون نه لري، د زده کړې د کیفیت د کمیدو لامل شوي دي. هغه تعلیمي نظام چې پر ایډیالوژیکي لیدلوري ولاړ وي، نشي کولاي چې د انتقادي او تخلیقي لیدلوري لرونکي اشخاص وروزي. په پایله کې، هغه ټولنه چې په داسې یو سیسټم پورې تړلې وي، د نوښت او فکري ودې څخه به محرومه شي او د نړیوالو بدلونونو په وړاندې به ډیر زیانمنونکي شي. د دې محدودیتونو ټولنیزې پایلې د بې وزلۍ زیاتوالی او ټولنیز جالوالی شامل دي. زده کړې ته د لاسرسي پراخه نشتوالی د بې وزلۍ دوره پیاوړې کوي او د ټولنیز عدالت د لاسته راوړلو مخه نیسي. سربېره پردې، دا محدودیتونه د نړیوالو اړیکو او همکارۍ فرصتونه کموي او افغانستان نور هم په ډیپلوماټیک انزوا کې ډوبوي. د طالبانو د تعلیمي پالیسیو په اړه پراخه نړیواله نیوکه ښیي چې دا کړنې د بشري حقونو د نړیوالو معیارونو سره په ټکر کې دي او په نړیواله کچه یې د افغانستان انځور زیانمن کړی دی. د دې وضعیت د حل لپاره، نړیواله ټولنه کولاي شي د ډیپلوماتیک فشار او خپلواکو تعلیمي ادارو ته د مالي او تخنیکي ملاتړ چمتو کولو له لارې اغیزمن ګامونه پورته کړي. همدارنګه، د ټیکنالوژۍ کارول او د آنلاین زده کړې پلیټ فارمونو رامینځته کول کولاي چي شي زده کونکو ته تعلیمي سرچینو ته لاسرسی چمتو کړي. په ورته وخت کې، د ګاونډیو هیوادونو او سیمه ایزو سازمانونو رول هم په افغانستان کې د پوهنې د ملاتړ لپاره د نړیوالې اجماع په جوړولو کې خورا مهم دی. د طالبانو تعلیمي محدودیتونه به د افغانستان په کلتوري، اقتصادي او ټولنیز پرمختګ باندې ویجاړونکي اغیزې ولري. دا پالیسۍ نه یوازې د اتباعو اساسي حقونه تر پښو لاندې کوي، بلکې دا د ټولنې وړتیا کموي او د پرمختګ او ثبات په لور د افغانستان د حرکت مخه نیسي.